Het unieke IBC-concept;  dit concept is beschermd!

Havo-leerlingen volgen het IBC-programma gedurende anderhalf jaar (1 dag per week) in havo 4 en 5. Dit houdt in dat leerlingen 55 weken lang 8 uur per week = 440 klokuren IBC-onderwijs krijgen.

Het IBC-onderwijs onderscheidt zich, omdat het:
• ondernemende vaardigheden versterkt en zich geheel richt op business, ondernemerschap en bedrijfsleven
• aansluiting zoekt met het hbo door een speciaal door het hbo ontwikkelde module voor het IBC
• onderwijs is, waar ruimte is voor meer op de handelgericht taalonderwijs
• competenties / kwaliteiten op het gebied van ondernemerschap van leerlingen manifest maakt

Hoofddoel van het IBC
Het motiveren en stimuleren van havoleerlingen door ondernemend onderwijs met als expliciet doel te komen tot betere (leer-)prestaties en betere voorbereiding op het vervolgonderwijs. De ambitie van het International Business College is ondermeer om bedrijfsleven en onderwijs dichter bij elkaar te brengen. Om de B van Business steviger
en realistischer in het programma te krijgen dient het onderwijs meer een blik naar buiten te richten, opdat de ondernemende vaardigheden van de leerling versterkt worden.

Landelijke uitrol
Het Ministerie van Economische Zaken heeft het Willem van Oranje College, middels een subsidie, de opdracht gegeven om dit onderwijsconcept uit te rollen in Nederland.
Op dit moment zijn er 17 IBC-scholen actief; in 2015 zijn er 20 IBC-scholen actief. Vanaf 2015 is het doel 20 - 25 scholen actief te hebben.

Vanaf 2014 is er een school die ook het BRC aanbiedt. Ook biedt een school ISC aan.
Het uiteindelijke doel is dat er 50 -100 VO-scholen een of meer concepten binnen het 20-80learning gaan omarmen.
Ook zijn er plannen om Europees te gaan: Noorwegen, Zweden en Italie tonen interesse.

Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen

Mogelijk kan er een IBC ontstaan in Coimbatore in India: to make a better world! If you have a dream, go for it!